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第66章 盛景映山河，贤君育贤风（第2页）

在教育领域，朱祁钰的教育改革取得了显着成效。越来越多的学子在免费学堂中接受教育，他们不仅学习儒家经典，还学习数学、天文、地理等实用知识。这些学子毕业后，有的进入仕途，为朝廷效力；有的投身商业，促进经济发展；有的则专注于学术研究，为大明的文化科技进步贡献力量。

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朱祁钰与苏瑶育有一子，朱祁钰对这个孩子寄予了厚望。他亲自教导孩子读书识字、习武骑射，希望他能成为一个有品德、有才能、有担当的储君。“朕之江山，日后必将传于你手。你要心怀百姓，勤政爱民，让大明的辉煌永远延续。”朱祁钰对年幼的儿子说道。

苏瑶则在后宫中精心照料孩子，同时也积极参与一些慈善活动。她组织后宫的宫女与妃嫔们为贫困地区的百姓缝制衣物、捐赠粮食，赢得了百姓们的尊敬与爱戴。

然而，随着大明的日益强盛，周边一些国家开始心生忌惮。北方的某个强国暗中联合了一些部落，试图对大明边境进行骚扰与挑衅。朱祁钰得知消息后，迅速做出反应。他一方面加强边境防御，调遣精锐部队前往驻守；另一方面，他派遣使者前往该国，警告其不要轻举妄动。

“朕之大明，并非好战之国，但若是有人妄图侵犯我领土，伤害我百姓，朕亦绝不退缩。”朱祁钰在朝堂上对大臣们说道。

在军事防御的同时，朱祁钰也没有放弃外交努力。他通过与其他周边国家的外交关系，对这个北方强国形成了外交压力。在大明的恩威并施之下，这个北方强国最终放弃了挑衅的念头，边境地区再次恢复了平静。

岁月流转，朱祁钰的统治进入了中期阶段。他回顾自己多年的治理成果，心中既有欣慰，也有对未来的思考。“朕虽已取得些许成就，但大明的发展之路仍任重道远。朕要在有生之年，为大明奠定更为坚实的基础，让后世子孙能轻松接力，继续前行。”朱祁钰在御书房中对自己的亲信大臣说道。

他开始着手制定更为长远的国家发展战略，包括进一步完善政治制度、加强国防建设、推动科技文化创新以及拓展对外交流等多个方面。朱祁钰深知，只有不断与时俱进，保持开放与创新的精神，大明才能在世界的舞台上永远屹立不倒。

在文化传承方面，朱祁钰组织学者们对大明的历史文化进行系统整理与编纂。一部涵盖大明政治、经济、文化、军事等各个方面的大型史书《大明盛纪》开始编撰，朱祁钰希望通过这部史书，让后人能全面了解大明的辉煌历程，从中汲取经验与智慧。

同时，他还下令保护和修缮各地的历史文化古迹，如古老的寺庙、宫殿、城墙等。“这些古迹是我大明历史的见证者，承载着先辈们的智慧与心血，必须妥善保护。”朱祁钰说道。

在朱祁钰的精心治理与长远规划下，大明王朝继续在盛世的轨道上稳步前行。百姓们安居乐业，国家繁荣昌盛，文化科技蓬勃发展，朱祁钰的名字也深深地铭刻在大明的历史长河中，成为了一代贤君的典范，激励着无数人为了国家的荣耀与民族的复兴而不懈努力。

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