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第46章 强势文化与终身学习体系构建（第13页）

通过以上措施，小李的编程水平得到了很大的提高，他成功地开发了一个小型的项目，并在编程领域中获得了更多的机会和挑战。

2. 企业案例

某企业为了提高员工的业务能力和综合素质，采取了以下措施：

（1）建立企业内部学习资源库

该企业建立了自己的内部学习资源库，包括企业内部培训课程、行业报告、专业书籍、在线学习平台等。员工可以根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的学习资源进行学习。

（2）制定员工学习计划

企业根据员工的岗位需求和职业发展规划，制定了员工学习计划。员工可以根据自己的学习计划，选择相应的学习资源进行学习。同时，企业还为员工提供了学习指导和支持，帮助员工更好地完成学习任务。

（3）多种学习资源结合使用

企业鼓励员工将书籍和文献资源与在线学习平台和课程资源结合使用。员工可以先通过阅读专业书籍和行业报告，了解行业的最新动态和发展趋势；然后再通过在线学习平台上的课程视频进行深入学习和巩固。同时，企业还组织员工参加内部培训课程和外部研讨会，让员工在实践中学习和应用所学知识和技能。

（4）持续学习和更新学习资源

企业鼓励员工保持持续学习的态度，不断地探索和尝试新的学习资源和学习方法。企业定期更新内部学习资源库，将新的学习资源纳入其中。同时，企业还组织员工参加行业技术研讨会和学术交流活动，让员工了解最新的技术和知识，不断更新自己的知识体系。

通过以上措施，该企业员工的业务能力和综合素质得到了很大的提高，企业的竞争力也得到了显着增强。

七、终身学习与强势文化的共同进化

（一）终身学习与强势文化的相互促进关系

1. 终身学习对强势文化的促进作用

（1）丰富强势文化的内涵

终身学习促使个人不断获取新的知识、技能和观念，这些新的元素会融入到个人的价值观和行为模式中，进而丰富强势文化的内涵。随着人们在不同领域的学习和探索，强势文化得以不断吸收新的思想和理念，保持其活力和适应性。

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例如，在科技领域，随着人工智能、大数据等新技术的不断发展，终身学习的人们会积极学习这些新技术，并将其应用到工作和生活中。这些新技术的应用不仅改变了人们的生活方式，也为强势文化注入了新的元素，如创新、科技感等。

（2）传播强势文化