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第32章（第2页）

在安静的林荫下，两人偶尔的聊上两句，悠闲的吃完了午餐。阳光淡淡的撒过树荫，让人有种午后懒散的感觉，严川北又提议干脆在这里看会儿书。

于是，两人各捧了一本书，一杯大枣茶，让这样的时光也显得美好起来。

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书法班终于开始了第一堂课，班上有十几名学生，基本上都是些上小学、初中的孩子，他们的桌子上都摆放好了墨汁、毛笔还有宣纸。

绮雪没有想过在美国也能够看到这样的学习场景，又记起自己在上育红班的时候也有书法课，那时候都是很小的孩子，大家一起在描红的册子上学着写毛笔字，有的时候还会不小心弄到脸上。

想到那时候的情景绮雪就不禁笑了起来，那个时候自己还小，并不觉得有学习好毛笔字的必要。反而是现在身在异乡，才渐渐开始觉得书法是中国特有的一种传统文化及艺术，是对自己祖国文化的学习与传承。

而对于下面这些在美国出生的中国孩子来说，书法更是他们了解、接近自己祖国途经之一。

只是原本今天雨墨姐姐专门请了她的舅舅过来讲课的，听说舅舅一直是书法爱好者，在唐人街上毛笔字好是出了名的，每逢春节就有许多人想拜托他写春联。

不过，他今天临时有些事情不能过来。所以这第一堂课就暂且落在了绮雪身上。

幸好入门课的内容也不复杂就是教握笔和比划，何况是绮雪已经不是育红班那时的水平，在空间里也有关于书法的练习，所以至少写出来的字也算工整。

重复的讲了两遍握笔的方式后，绮雪就走到下面耐心的一一纠正孩子们的舀笔手法。

雨墨姐则是全程舀着dv拍摄，不过绮雪一心都在教课上，倒是没有听清她在说些什么旁白。

绮雪总是这样，一旦做一件事情就会变得格外认真。

而实际上学习书法对于在美国长的孩子来说并不容易，中文对他们来说单是写起来难度都很大，何况是用毛笔。

等同学们掌握了握笔的方法后，绮雪又耐心的讲解了笔划“横”的行笔要领。

同学们有些不得其法，写出来都有些别扭，不过，却丝毫不影响他们的学习热情，一个个都坐的笔直，或是皱着眉，或是努着嘴，却都是一副再认真不过的神情。