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第29章 论拉格朗日乘数法在高中数学里的应用（第2页）

熊迪见封寒这幅样子，就知道他很有信心，于是对犹豫不决的几位同学道，“你们啊，别被他吓住了，我昨天才把四套作业给他，他哪能抄的那么快啊，而且那道题的解法非常复杂，是我和小鹿花了半天才解出来的，写了一整页纸，他就算真的抄过一遍，怕是也记不住吧。”

难得今天熊迪说这么多话，以朱佩琪为首的竹班同学纷纷点头，有道理啊！

朱佩琪代表大家道，“我们是那种人吗，还是按之前说好的，熊迪你看着点，如果他写错了，你可不能帮他纠正或者隐瞒！”

“对对对，让他写！”

“就不信他能写得出来！”

“真以为自己是记忆天才啊！”

“就是，他要是有那么好的记性，也不至于每次都年级吊车尾！”

这群孩子啊，还真是对力量一无所知！

他们说得没错，封寒确实没能记住那道题的做法，不过记不住又怎样，反正，熊迪的原版答案还在他的图书馆里呢！

几人到熊迪的书房，纸笔齐全后，封寒动手了，在他动手的同时，朱佩琪从熊迪那里拿到了他的演算过程，她把稿纸传递着让大家看了一下，他们觉得更加稳操胜券了，这个推演过程太复杂了，脑力一般的人怕是记不住的，甚至他们怀疑，只凭熊迪和鹿皓歌单独一人，此时都无法复写出来！

看着繁杂的推演证明过程，朱佩琪得意地笑，“我先感谢你了~”

几位竹班同学更是喜笑颜开，感觉今天的份子钱有人出了！

封寒运笔如风，刷刷刷地在稿纸上写出推证过程，虽然他早就抄完了，但之前并没有认真看这道题，一点都没走心，此时再看，咦，这道题，好像用拉格朗日乘数法很轻松就能很做出来啊！

拉格朗日乘数法是大学高数的知识，是一种寻找变量受一个或多个条件所限制的多元函数的极值的方法。

这种方法将一个有n个变量与k个约束条件的最优化问题转换为一个有n+k个变量的方程组的极值问题，其变量不受任何约束。

它引入了一种新的标量未知数，即拉格朗日乘数：约束方程的梯度的线性组合里每个向量的系数。（——以上来自百科）

虽然封寒已经毕业多年了，高中的知识点记不全了，大学的还有点印象，只是也没那么熟了，不过在首图找到全套的高数想来不是难事。

随着推证越来越接近结果，朱佩琪等人的脸色越来越不好看，怎么可能，怎么一点停顿都没有！

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